O STUDIACH

Studia podyplomowe „PSYCHOTERAPIA” odpowiadają na potrzebę kształcenia specjalistów w zakresie wsparcia zdrowia psychicznego oraz zwiększenia dostępności wykwalifikowanej kadry w tym zakresie. Kierowane są do absolwentów studiów magisterskich na kierunku psychologia oraz absolwentów kierunku lekarskiego. Zgodnie z aktualnymi wymogami certyfikacji psychoterapeuty Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego kandydat do certyfikatu powinien ukończyć atestowany, co najmniej 4-letni kurs psychoterapii.

Studia realizowane są przez Lubelską Akademię WSEI we współpracy z Centrum Psychoterapii i Rozwoju SENTRE (Sentre sp. z o.o.).

CEL

Celem szkolenia jest:

• przekazanie uczestnikom uporządkowanej wiedzy teoretycznej z zakresu psychoterapii, psychopatologii i rozwoju psychicznego człowieka,
• rozwinięcie umiejętności prowadzenia kontaktu psychoterapeutycznego i formułowania rozumienia klinicznego pacjenta,
• przygotowanie do pracy psychoterapeutycznej z osobami o zróżnicowanych trudnościach psychicznych i relacyjnych,
• rozwijanie refleksyjności uczestników wobec własnego funkcjonowania, relacji terapeutycznej i zjawisk przeniesieniowo-przeciwprzeniesieniowych,
• stworzenie warunków do rozwoju osobistego uczestnika poprzez doświadczenie własne,
• przygotowanie do korzystania z superwizji i do odpowiedzialnego omawiania własnej pracy klinicznej,
• przygotowanie uczestników do spełnienia wymagań dalszej ścieżki certyfikacyjnej.

PRAKTYCZNY CHARAKTER STUDIÓW

Program studiów opracowany został w oparciu o wytyczne dla szkolenia w zakresie psychoterapii rekomendowane przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne, Polskie Towarzystwo Psychiatryczne, Polską Radę Psychoterapii oraz aktualnie obowiązujące akty prawne. Całościowy kurs psychoterapii jest czteroletnim programem szkoleniowym przygotowującym uczestników do prowadzenia psychoterapii w sposób odpowiedzialny, refleksyjny i zgodny z aktualnymi standardami klinicznymi, etycznymi i organizacyjnymi.

Program łączy:

• kształcenie teoretyczne,
• rozwój praktycznych umiejętności psychoterapeutycznych,
• doświadczenie własne uczestnika,
• superwizję pracy klinicznej,
• przygotowanie do odbywania staży klinicznych,
• rozwój rozumienia psychopatologii, relacji terapeutycznej i procesów zachodzących w psychoterapii.

Założeniem programu jest stopniowe przechodzenie od podstaw psychoterapii i rozumienia relacji terapeutycznej do bardziej złożonych obszarów klinicznych, diagnostycznych i technicznych.

SYLWETKA ABSOLWENTA

Po ukończeniu szkolenia absolwent:

w zakresie wiedzy:

• zna podstawowe koncepcje psychoterapii i ich rozwój historyczny,
• zna podstawowe pojęcia z zakresu psychopatologii, teorii osobowości, teorii rozwoju i teorii relacji,
• rozumie znaczenie settingu, kontraktu terapeutycznego, etyki i granic w psychoterapii,
• zna podstawowe modele diagnozy psychoterapeutycznej oraz rozumienia procesu psychoterapii.

w zakresie umiejętności:

• potrafi nawiązać i podtrzymać kontakt psychoterapeutyczny,
• potrafi prowadzić wstępne rozumienie kliniczne pacjenta,
• potrafi rozpoznawać podstawowe zjawiska w relacji terapeutycznej,
• potrafi omawiać własną pracę kliniczną w superwizji,
• potrafi korzystać z wiedzy teoretycznej do rozumienia materiału klinicznego,
• potrafi rozpoznawać ograniczenia własnych kompetencji i kierować pacjenta do adekwatnych form pomocy.

w zakresie kompetencji społecznych i etycznych:

• rozumie znaczenie odpowiedzialności zawodowej psychoterapeuty,
• jest gotów do refleksji nad własnym funkcjonowaniem i wpływem własnej osoby na proces terapeutyczny,
• respektuje zasady etyki zawodowej, tajemnicy zawodowej i bezpieczeństwa pacjenta,
• rozumie znaczenie pracy zespołowej oraz współpracy z innymi specjalistami.

WARUNKI UKOŃCZENIA STUDIÓW

Warunkiem zaliczenia każdego roku jest:

• uczestnictwo w zajęciach w wymiarze określonym przez regulamin kursu,
• aktywny udział w warsztatach, seminariach i doświadczeniu własnym,
• zaliczenie prac cząstkowych przewidzianych przez prowadzących,
• uczestnictwo w superwizji zgodnie z etapem zaawansowania szkolenia,
• realizacja zadań praktycznych wynikających z programu,
• przestrzeganie zasad etycznych i organizacyjnych obowiązujących w toku kursu.

Egzamin końcowy obejmuje weryfikację:

• wiedzy teoretycznej,
• zdolności rozumienia procesu psychoterapii,
• umiejętności analizy materiału klinicznego,
• rozumienia etycznych aspektów pracy psychoterapeutycznej,
• dojrzałości refleksyjnej uczestnika.

Egzamin końcowy może przyjąć formę:

• części pisemnej,
• części ustnej,
• prezentacji przypadku klinicznego,
• omówienia przebiegu własnej pracy terapeutycznej.

Rok I – podstawy psychoterapii i kontaktu terapeutycznego

Pierwszy rok szkolenia służy wprowadzeniu uczestników w podstawowe zagadnienia psychoterapii. Obejmuje kształtowanie rozumienia procesu terapeutycznego, podstaw relacji terapeutycznej, settingu, czynników leczących, znaczenia nieświadomości i mechanizmów obronnych oraz rozwijanie pierwszej refleksji nad rolą terapeuty.

Rok I obejmuje m.in.:

• trening intrapsychiczny,
• relację terapeutyczną i inne czynniki leczące w psychoterapii,
• nieświadomość i mechanizmy obronne,
• przeniesienie i przeciwprzeniesienie w procesie terapeutycznym.

Wymiar godzin roku I: 126 godzin dydaktycznych oraz 100 godzin doświadczenia własnego.

Rok II – podstawy rozumienia psychodynamicznego i pracy indywidualnej

Drugi rok ukierunkowany jest na pogłębianie rozumienia psychodynamicznego, diagnozy psychoterapeutycznej oraz podstaw prowadzenia psychoterapii indywidualnej. Uczestnicy zdobywają wiedzę z zakresu psychoanalizy i jej wpływu na współczesną psychoterapię, rozwijają rozumienie struktury procesu terapii indywidualnej oraz uczą się formułowania hipotez klinicznych.

Rok II obejmuje m.in.:

• wprowadzenie do psychoanalizy i jej wpływu na współczesną psychoterapię,
• podstawy pracy w procesie psychoterapii indywidualnej.

Wymiar godzin roku II: 198 godzin dydaktycznych.

Rok III – psychopatologia, obszary szczególne i rozwój pracy klinicznej

Trzeci rok obejmuje pogłębienie wiedzy o zaburzeniach psychicznych, traumie, trudnościach relacyjnych

i specyficznych obszarach praktyki psychoterapeutycznej. Uczestnicy uczą się bardziej zaawansowanego rozumienia klinicznego i przygotowują do coraz bardziej samodzielnej pracy terapeutycznej, równolegle korzystając z superwizji.

Rok III obejmuje m.in.:

• pojęcie traumy i jej konsekwencje w funkcjonowaniu psychicznym,
• psychoterapię w pracy z osobami z ADHD,
• psychoterapię grupowa,
• psychoterapię dysfunkcji seksualnych.

Wymiar godzin roku III: 198 godzin dydaktycznych.

Rok IV – integracja wiedzy, różnorodność kliniczna i kończenie psychoterapii

Czwarty rok służy integracji zdobytej wiedzy i umiejętności. Obejmuje pracę z bardziej złożoną problematyką kliniczną, różnorodnością doświadczeń pacjentów, relacyjnym i rozwojowym rozumieniem trudności oraz zagadnieniami kończenia terapii i podsumowania szkolenia.

Rok IV obejmuje m.in.:

• psychoterapię osób transpłciowych i niebinarnych,
• podstawy pracy w procesie psychoterapii grupowej,
• wzorce przywiązania a rozwój relacji z obiektem,
• kończenie psychoterapii / egzamin.

Wymiar godzin roku IV: 198 godzin dydaktycznych.

Doświadczenie własne, superwizja i staż kliniczny

Doświadczenie własne stanowi integralną część programu i służy rozwijaniu autorefleksji, zdolności rozpoznawania własnych reakcji emocjonalnych, wzorców relacyjnych, mechanizmów obronnych oraz osobistych ograniczeń i zasobów uczestnika.

Doświadczenie własne realizowane jest poprzez:

• trening intrapsychiczny,
• grupę doświadczeniową / self-experience,
• inne formy pracy własnej określone przez program.

Superwizja

Superwizja stanowi obowiązkowy element programu i służy pogłębianiu rozumienia pracy psychoterapeutycznej, relacji terapeutycznej, dynamiki pacjenta oraz odpowiedzialności klinicznej uczestnika.

Superwizja realizowana jest w formie grupowej od II roku szkolenia. Obejmuje:

• prezentację własnych przypadków klinicznych,
• omawianie trudności w pracy terapeutycznej,
• refleksję nad procesem terapeutycznym,
• rozwijanie kompetencji diagnostycznych, technicznych i etycznych.

Staż kliniczny

Staże kliniczne służą nabywaniu doświadczenia w kontakcie z pacjentami oraz w funkcjonowaniu placówek zajmujących się leczeniem i pomocą psychologiczną. Uczestnicy odbywają je w jednostkach spełniających kryteria wymagane dla szkolenia psychoterapeutycznego.

Staże obejmują:

• obserwację i współuczestnictwo w pracy klinicznej,
• kontakt z różnorodną problematyką diagnostyczną i terapeutyczną,
• współpracę w zespole wielospecjalistycznym,
• rozwijanie rozumienia organizacji procesu leczenia.

Zajęcia dydaktyczne, seminaria oraz superwizje prowadzone są przez osoby posiadające odpowiednie przygotowanie kliniczne, dydaktyczne i superwizyjne, w tym przez certyfikowanych psychoterapeutów i superwizorów.

O przyjęciu na studia decyduje kolejność zgłoszeń i poprawność złożonych dokumentów oraz spełnianie kryteriów formalnych Rekrutacja na semestr jesienno-zimowy trwa do 30 września, planowany termin rozpoczęcia to październik;

Procedura rekrutacyjna:

Procedura rekrutacyjna ma formułę dwuetapową:

etap I – złożenie dokumentów:

• formularz zgłoszeniowy,
• CV i list motywacyjny,
• dyplom/odpis ukończenia studiów wyższych
• wypełniony kwestionariusz zgłoszeniowy
• wypełnione podanie o przyjęcie na studia
• wypełniona umowa w 2 egzemplarzach (datę wypełnia Uczelnia)
• 1 zdjęcie
• dowód uiszczenia opłaty rekrutacyjnej

etap 2 – rozmowa kwalifikacyjna

Osoby, które pozytywnie zakończyły procedurę kwalifikacyjną są informowane o fakcie zakwalifikowania na kurs w ciągu dwóch tygodni od daty rozmowy.

Pozytywny wynik rekrutacji uprawnia do podjęcia nauki w terminie 6 miesięcy od daty otrzymania informacji o zakwalifikowaniu na szkolenie.

WYMAGANE DOKUMENTY

WZORY DOKUMENTÓW DO POBRANIA – LINK

OPŁATY ZA STUDIA

• Opłata rekrutacyjna: 500 zł – UWAGA! nie podlega zwrotowi.
• Cena za każdy rok kształcenia (przez pierwsze dwa lata)*: 15 000 zł;
• jednorazowo 15 000 zł
• w dwóch ratach po 7 500 zł każda
• w  sześciu ratach miesięcznych (po 3 w każdym semestrze)

*Cena obowiązuje przez pierwsze dwa lata kształcenia. W kolejnych może ulec zmianie o wskaźnik inflacji.

BONIFIKATY

Bonifikata za jednorazową płatność – 5%.

Inne, aktualne bonifikaty na rok akademicki – PRZEJDŹ TUTAJ

KONTO BANKOWE

Konto bankowe, na które można dokonywać wpłaty wpisowego:

Lubelska Akademia WSEI
Centrum Kształcenia Podyplomowego
ul. Projektowa 4, 20-209 Lublin

73 1140 1094 0000 2027 6900 1081

W tytule przelewu prosimy wpisać imię, nazwisko i kierunek studiów

FAKTURY

Osoby zainteresowane otrzymaniem faktury proszone są o kontakt z Kwesturą Uczelni pokój 110 (I Piętro), tel. 81 749 32 08