Koordynator kierunku:
O STUDIACH
Studia podyplomowe „PSYCHOTERAPIA” odpowiadają na potrzebę kształcenia specjalistów w zakresie wsparcia zdrowia psychicznego oraz zwiększenia dostępności wykwalifikowanej kadry w tym zakresie. Kierowane są do absolwentów studiów magisterskich na kierunku psychologia oraz absolwentów kierunku lekarskiego. Zgodnie z aktualnymi wymogami certyfikacji psychoterapeuty Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego kandydat do certyfikatu powinien ukończyć atestowany, co najmniej 4-letni kurs psychoterapii.
Studia realizowane są przez Lubelską Akademię WSEI we współpracy z Centrum Psychoterapii i Rozwoju SENTRE (Sentre sp. z o.o.).
CEL
Celem szkolenia jest:
- przekazanie uczestnikom uporządkowanej wiedzy teoretycznej z zakresu psychoterapii, psychopatologii i rozwoju psychicznego człowieka,
- rozwinięcie umiejętności prowadzenia kontaktu psychoterapeutycznego i formułowania rozumienia klinicznego pacjenta,
- przygotowanie do pracy psychoterapeutycznej z osobami o zróżnicowanych trudnościach psychicznych i relacyjnych,
- rozwijanie refleksyjności uczestników wobec własnego funkcjonowania, relacji terapeutycznej i zjawisk przeniesieniowo-przeciwprzeniesieniowych,
- stworzenie warunków do rozwoju osobistego uczestnika poprzez doświadczenie własne,
- przygotowanie do korzystania z superwizji i do odpowiedzialnego omawiania własnej pracy klinicznej,
- przygotowanie uczestników do spełnienia wymagań dalszej ścieżki certyfikacyjnej.
PRAKTYCZNY CHARAKTER STUDIÓW
Program studiów opracowany został w oparciu o wytyczne dla szkolenia w zakresie psychoterapii rekomendowane przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne, Polskie Towarzystwo Psychiatryczne, Polską Radę Psychoterapii oraz aktualnie obowiązujące akty prawne. Całościowy kurs psychoterapii jest czteroletnim programem szkoleniowym przygotowującym uczestników do prowadzenia psychoterapii w sposób odpowiedzialny, refleksyjny i zgodny z aktualnymi standardami klinicznymi, etycznymi i organizacyjnymi.
Program łączy:
- kształcenie teoretyczne,
- rozwój praktycznych umiejętności psychoterapeutycznych,
- doświadczenie własne uczestnika,
- superwizję pracy klinicznej,
- przygotowanie do odbywania staży klinicznych,
- rozwój rozumienia psychopatologii, relacji terapeutycznej i procesów zachodzących w psychoterapii.
Założeniem programu jest stopniowe przechodzenie od podstaw psychoterapii i rozumienia relacji terapeutycznej do bardziej złożonych obszarów klinicznych, diagnostycznych i technicznych.
SYLWETKA ABSOLWENTA
Po ukończeniu szkolenia absolwent:
w zakresie wiedzy:
- zna podstawowe koncepcje psychoterapii i ich rozwój historyczny,
- zna podstawowe pojęcia z zakresu psychopatologii, teorii osobowości, teorii rozwoju i teorii relacji,
- rozumie znaczenie settingu, kontraktu terapeutycznego, etyki i granic w psychoterapii,
- zna podstawowe modele diagnozy psychoterapeutycznej oraz rozumienia procesu psychoterapii.
w zakresie umiejętności:
- potrafi nawiązać i podtrzymać kontakt psychoterapeutyczny,
- potrafi prowadzić wstępne rozumienie kliniczne pacjenta,
- potrafi rozpoznawać podstawowe zjawiska w relacji terapeutycznej,
- potrafi omawiać własną pracę kliniczną w superwizji,
- potrafi korzystać z wiedzy teoretycznej do rozumienia materiału klinicznego,
- potrafi rozpoznawać ograniczenia własnych kompetencji i kierować pacjenta do adekwatnych form pomocy.
w zakresie kompetencji społecznych i etycznych:
- rozumie znaczenie odpowiedzialności zawodowej psychoterapeuty,
- jest gotów do refleksji nad własnym funkcjonowaniem i wpływem własnej osoby na proces terapeutyczny,
- respektuje zasady etyki zawodowej, tajemnicy zawodowej i bezpieczeństwa pacjenta,
- rozumie znaczenie pracy zespołowej oraz współpracy z innymi specjalistami.
WARUNKI UKOŃCZENIA STUDIÓW
Warunkiem zaliczenia każdego roku jest:
- uczestnictwo w zajęciach w wymiarze określonym przez regulamin kursu,
- aktywny udział w warsztatach, seminariach i doświadczeniu własnym,
- zaliczenie prac cząstkowych przewidzianych przez prowadzących,
- uczestnictwo w superwizji zgodnie z etapem zaawansowania szkolenia,
- realizacja zadań praktycznych wynikających z programu,
- przestrzeganie zasad etycznych i organizacyjnych obowiązujących w toku kursu.
Egzamin końcowy obejmuje weryfikację:
- wiedzy teoretycznej,
- zdolności rozumienia procesu psychoterapii,
- umiejętności analizy materiału klinicznego,
- rozumienia etycznych aspektów pracy psychoterapeutycznej,
- dojrzałości refleksyjnej uczestnika.
Egzamin końcowy może przyjąć formę:
- części pisemnej,
- części ustnej,
- prezentacji przypadku klinicznego,
- omówienia przebiegu własnej pracy terapeutycznej.
Rok I – podstawy psychoterapii i kontaktu terapeutycznego
Pierwszy rok szkolenia służy wprowadzeniu uczestników w podstawowe zagadnienia psychoterapii. Obejmuje kształtowanie rozumienia procesu terapeutycznego, podstaw relacji terapeutycznej, settingu, czynników leczących, znaczenia nieświadomości i mechanizmów obronnych oraz rozwijanie pierwszej refleksji nad rolą terapeuty.
Rok I obejmuje m.in.:
- trening intrapsychiczny,
- relację terapeutyczną i inne czynniki leczące w psychoterapii,
- nieświadomość i mechanizmy obronne,
- przeniesienie i przeciwprzeniesienie w procesie terapeutycznym.
Wymiar godzin roku I: 126 godzin dydaktycznych oraz 100 godzin doświadczenia własnego.
Rok II – podstawy rozumienia psychodynamicznego i pracy indywidualnej
Drugi rok ukierunkowany jest na pogłębianie rozumienia psychodynamicznego, diagnozy psychoterapeutycznej oraz podstaw prowadzenia psychoterapii indywidualnej. Uczestnicy zdobywają wiedzę z zakresu psychoanalizy i jej wpływu na współczesną psychoterapię, rozwijają rozumienie struktury procesu terapii indywidualnej oraz uczą się formułowania hipotez klinicznych.
Rok II obejmuje m.in.:
- wprowadzenie do psychoanalizy i jej wpływu na współczesną psychoterapię,
- podstawy pracy w procesie psychoterapii indywidualnej.
Wymiar godzin roku II: 198 godzin dydaktycznych.
Rok III – psychopatologia, obszary szczególne i rozwój pracy klinicznej
Trzeci rok obejmuje pogłębienie wiedzy o zaburzeniach psychicznych, traumie, trudnościach relacyjnych
i specyficznych obszarach praktyki psychoterapeutycznej. Uczestnicy uczą się bardziej zaawansowanego rozumienia klinicznego i przygotowują do coraz bardziej samodzielnej pracy terapeutycznej, równolegle korzystając z superwizji.
Rok III obejmuje m.in.:
- pojęcie traumy i jej konsekwencje w funkcjonowaniu psychicznym,
- psychoterapię w pracy z osobami z ADHD,
- psychoterapię grupowa,
- psychoterapię dysfunkcji seksualnych.
Wymiar godzin roku III: 198 godzin dydaktycznych.
Rok IV – integracja wiedzy, różnorodność kliniczna i kończenie psychoterapii
Czwarty rok służy integracji zdobytej wiedzy i umiejętności. Obejmuje pracę z bardziej złożoną problematyką kliniczną, różnorodnością doświadczeń pacjentów, relacyjnym i rozwojowym rozumieniem trudności oraz zagadnieniami kończenia terapii i podsumowania szkolenia.
Rok IV obejmuje m.in.:
- psychoterapię osób transpłciowych i niebinarnych,
- podstawy pracy w procesie psychoterapii grupowej,
- wzorce przywiązania a rozwój relacji z obiektem,
- kończenie psychoterapii / egzamin.
Wymiar godzin roku IV: 198 godzin dydaktycznych.
Doświadczenie własne, superwizja i staż kliniczny
Doświadczenie własne stanowi integralną część programu i służy rozwijaniu autorefleksji, zdolności rozpoznawania własnych reakcji emocjonalnych, wzorców relacyjnych, mechanizmów obronnych oraz osobistych ograniczeń i zasobów uczestnika.
Doświadczenie własne realizowane jest poprzez:
- trening intrapsychiczny,
- grupę doświadczeniową / self-experience,
- inne formy pracy własnej określone przez program.
Superwizja
Superwizja stanowi obowiązkowy element programu i służy pogłębianiu rozumienia pracy psychoterapeutycznej, relacji terapeutycznej, dynamiki pacjenta oraz odpowiedzialności klinicznej uczestnika.
Superwizja realizowana jest w formie grupowej od II roku szkolenia. Obejmuje:
- prezentację własnych przypadków klinicznych,
- omawianie trudności w pracy terapeutycznej,
- refleksję nad procesem terapeutycznym,
- rozwijanie kompetencji diagnostycznych, technicznych i etycznych.
Staż kliniczny
Staże kliniczne służą nabywaniu doświadczenia w kontakcie z pacjentami oraz w funkcjonowaniu placówek zajmujących się leczeniem i pomocą psychologiczną. Uczestnicy odbywają je w jednostkach spełniających kryteria wymagane dla szkolenia psychoterapeutycznego.
Staże obejmują:
- obserwację i współuczestnictwo w pracy klinicznej,
- kontakt z różnorodną problematyką diagnostyczną i terapeutyczną,
- współpracę w zespole wielospecjalistycznym,
- rozwijanie rozumienia organizacji procesu leczenia.
Zajęcia dydaktyczne, seminaria oraz superwizje prowadzone są przez osoby posiadające odpowiednie przygotowanie kliniczne, dydaktyczne i superwizyjne, w tym przez certyfikowanych psychoterapeutów i superwizorów.
Rekrutacja na semestr jesienno-zimowy trwa do 30 września
Procedura rekrutacyjna:
Procedura rekrutacyjna ma formułę dwuetapową:
etap I – złożenie dokumentów:
- CV i list motywacyjny,
- kandydat na studia musi posiadać dyplom ukończenia studiów magisterskich z psychologii lub studiów lekarskich
- kandydaci na studia podyplomowe zostanie zakwalifikowany do drugiego etapu po złożeniu elektronicznie wymaganych dokumentów, wniesieniu opłaty rekrutacyjnej i podpisaniu umowy (elektronicznie).
etap 2 – rozmowa kwalifikacyjna
Osoby, które pozytywnie zakończyły procedurę kwalifikacyjną są informowane o fakcie zakwalifikowania na kurs w ciągu dwóch tygodni od daty rozmowy.
Pozytywny wynik rekrutacji uprawnia do podjęcia nauki w terminie 6 miesięcy od daty otrzymania informacji o zakwalifikowaniu na szkolenie.
- Warunkiem koniecznym wpisania na listę słuchaczy jest, aby kandydat potwierdził zgodność dokumentów złożonych poprzez formularz online z oryginał Rekrutacja odbywa się w Centrum Kształcenia Podyplomowego
Szczegółowe kryteria oraz dodatkowe informacje dotyczące procesu rekrutacji określa Regulamin Rekrutacji.
WYMAGANE DOKUMENTY
WZORY DOKUMENTÓW DO POBRANIA – LINK
OPŁATY ZA STUDIA
- Opłata rekrutacyjna: 500 zł – UWAGA! nie podlega zwrotowi.
- Cena za każdy rok kształcenia (przez pierwsze dwa lata)*: 15 000 zł;
- jednorazowo 15 000 zł
- w dwóch ratach po 7 500 zł każda
- w sześciu ratach miesięcznych (po 3 w każdym semestrze)
*Cena obowiązuje przez pierwsze dwa lata kształcenia. W kolejnych może ulec zmianie o wskaźnik inflacji.
BONIFIKATY
Bonifikata za jednorazową płatność – 5%.
Na tym kierunku nie ma innych bonifikat
KONTO BANKOWE
Konto bankowe, na które można dokonywać wpłaty wpisowego:
Lubelska Akademia WSEI
Centrum Kształcenia Podyplomowego
ul. Projektowa 4, 20-209 Lublin
73 1140 1094 0000 2027 6900 1081
W tytule przelewu prosimy wpisać imię, nazwisko i kierunek studiów
FAKTURY
Osoby zainteresowane otrzymaniem faktury proszone są o kontakt z Kwesturą Uczelni pokój 110 (I Piętro), tel. 81 749 32 08
Najczęściej zadawane pytania
Tak — szkolenie jest przygotowane z myślą o akredytacji Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (PTP), a program spełnia wymogi merytoryczne i godzinowe przewidziane przez PTP dla ośrodków szkolących w zakresie psychoterapii.
Zgodnie z procedurami PTP, akredytacji może realnie ubiegać się wyłącznie ośrodek faktycznie prowadzący szkolenie — postępowanie akredytacyjne wszczyna się dopiero po uruchomieniu danej edycji. Nabór na I edycję szkolenia planowany jest na rok akademicki 2026/2027; formalny wniosek o akredytację PTP zostanie złożony po rozpoczęciu zajęć z tą grupą.
Uczelnia, opierając się na zgodności programu z wymogami PTP, zakłada uzyskanie tej akredytacji, jednak do czasu jej faktycznego przyznania przez PTP nie możemy tego gwarantować w sposób ostateczny — decyzja akredytacyjna leży wyłącznie w gestii PTP i zapada po przeprowadzeniu przez PTP własnej oceny zrealizowanego szkolenia.
Na obecnym etapie szkolenie nie posiada jeszcze przyznanej akredytacji — zgodnie z zasadami Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (PTP), akredytacji udziela się wyłącznie ośrodkom realnie prowadzącym szkolenie, a postępowanie akredytacyjne może zostać wszczęte dopiero po jego faktycznym uruchomieniu.
Program szkolenia został opracowany tak, aby spełniać wymogi merytoryczne i organizacyjne PTP, dlatego uczelnia zakłada uzyskanie akredytacji Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego po rozpoczęciu i w toku prowadzenia pierwszej edycji (rok akademicki 2026/2027).
Kadra superwizorska programu już obecnie legitymuje się kwalifikacjami zgodnymi ze standardami Polskiej Rady Psychoterapii oraz Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, co stanowi jeden z elementów przygotowania programu pod kątem przyszłej akredytacji.
TAK – Obecnie w Polsce zawód psychoterapeuty nie jest jeszcze prawnie regulowany odrębną ustawą — tytuł „psychoterapeuta” nie podlega dziś ochronie prawnej analogicznej do zawodów regulowanych. W Sejmie procedowany jest projekt ustawy o zawodzie psychoterapeuty (Druk nr 1345 z 11 lutego 2025 r.), który po wejściu w życie wprowadzi obowiązkowy Krajowy Rejestr Psychoterapeutów oraz prawną ochronę tytułu — do tego czasu funkcjonują ugruntowane w środowisku, choć nieformalne, etapy posługiwania się określeniami zawodowymi, które przedstawiamy poniżej.
W trakcie szkolenia (w tym już od II roku, w toku prowadzenia sesji pod superwizją) — dotychczas przyjęło się w środowisku określenie „psychoterapeuta w trakcie szkolenia”, którym może posługiwać się osoba realizująca program, pracująca pod nadzorem superwizora.
Po II roku szkolenia — osoba w trakcie szkolenia może podjąć pracę z wykorzystaniem refundacji usług psychoterapeutycznych ze środków NFZ, na zasadach przewidzianych dla personelu w trakcie szkolenia w placówkach kontraktujących świadczenia z zakresu psychoterapii z Narodowym Funduszem Zdrowia.
Po ukończeniu pełnego, czteroletniego szkolenia (studiów podyplomowych) — przyjęło się posługiwanie określeniem „psychoterapeuta w trakcie certyfikacji” — do czasu uzyskania certyfikatu.
Pełne zakończenie ścieżki zawodowej w psychoterapii następuje dopiero z chwilą uzyskania certyfikatu psychoterapeuty w wybranym towarzystwie naukowym (w przypadku niniejszego programu — docelowo w Polskim Towarzystwie Psychiatrycznym, zob. pytania 1–2, 5 i 7), po zdaniu odrębnego egzaminu certyfikacyjnego tego towarzystwa.
W praktyce rynkowej wielu psychoterapeutów prowadzi samodzielną praktykę (w tym odpłatną, poza NFZ) po ukończeniu całościowego, czteroletniego szkolenia, przy czym część z nich w ogóle nie ubiega się następnie o certyfikat towarzystwa naukowego — jest to obecnie powszechnie przyjęta praktyka środowiskowa, wynikająca z braku ustawowej regulacji zawodu. Warto jednak mieć na uwadze, że taka praktyka nie jest równoznaczna z posiadaniem certyfikatu, a jej dopuszczalność może ulec zmianie po wejściu w życie ustawy o zawodzie psychoterapeuty, która przewiduje obowiązkowy wpis do Krajowego Rejestru Psychoterapeutów jako warunek wykonywania zawodu.
Na obecnym e
Tak — zgodnie z programem, moduły „Podstawy pracy w procesie psychoterapii indywidualnej”, obejmujące prowadzenie sesji pod superwizją z dokumentowaniem procesu, są przewidziane od II roku szkolenia.
Uczelnia nie narzuca uczestnikom jednego, odgórnie wyznaczonego miejsca realizacji stażu. Wymogi, jakie musi spełniać placówka stażowa, wynikają z przepisów dotyczących szkolenia w zakresie psychoterapii (m.in. dotyczących doświadczenia placówki, składu zespołu terapeutycznego oraz zapewnienia regularnej superwizji).
Jednocześnie uczelnia podpisała umowę umożliwiającą uczestnikom szkolenia realizację stażu w placówkach Lubelskiego Stowarzyszenia Ochrony Zdrowia Psychicznego, w tym m.in. w placówkach ExCordis oraz inCorde. Uczestnicy mogą zatem skorzystać z tych miejsc stażowych zapewnionych przez uczelnię, a w razie preferencji indywidualnych — również zrealizować staż w innej placówce spełniającej wymagane kryteria.tapie szkolenie nie posiada jeszcze przyznanej akredytacji — zgodnie z zasadami Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (PTP), akredytacji udziela się wyłącznie ośrodkom realnie prowadzącym szkolenie, a postępowanie akredytacyjne może zostać wszczęte dopiero po jego faktycznym uruchomieniu.
Program szkolenia został opracowany tak, aby spełniać wymogi merytoryczne i organizacyjne PTP, dlatego uczelnia zakłada uzyskanie akredytacji Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego po rozpoczęciu i w toku prowadzenia pierwszej edycji (rok akademicki 2026/2027).
Kadra superwizorska programu już obecnie legitymuje się kwalifikacjami zgodnymi ze standardami Polskiej Rady Psychoterapii oraz Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, co stanowi jeden z elementów przygotowania programu pod kątem przyszłej akredytacji.
Program został skonstruowany tak, aby spełniać wymogi godzinowe i merytoryczne Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (PTP), do którego akredytacji uczelnia zamierza wystąpić po uruchomieniu szkolenia (zob. odpowiedź na pytanie 1–2). Rdzeń programu obejmuje 766 godzin zajęć w ciągu 4 lat, uzupełnionych o 150-godzinny moduł superwizji grupowej/terapii własnej oraz odrębnie płatny, 80-godzinny moduł podstaw medycyny i psychologii.
O ile PTP faktycznie przyzna akredytację temu ośrodkowi szkolącemu, absolwenci spełniający pełny program powinni legitymować się wymiarem godzin zgodnym z wymogami PTP. Należy jednak pamiętać, że do czasu przyznania akredytacji jest to założenie uczelni, a nie potwierdzony przez PTP fakt — a ocena akredytacyjna dotyczy szkolenia faktycznie zrealizowanego, nie tylko zapisanego w programie.
Gdyby z jakiegoś powodu akredytacja PTP nie została przyznana lub inne wybrane przez Panią towarzystwo miało odmienne wymogi godzinowe (np. odrębnie liczony 360-godzinny staż kliniczny), część absolwentów mogłaby być zobowiązana do uzupełnienia dodatkowych godzin poza programem WSEI.
TAK – Zgodnie z programem, 150-godzinny moduł „Superwizja grupowa / Terapia własna” stanowi integralną część 4-letniego cyklu szkolenia.
Program WSEI sam w sobie nie wydaje „certyfikatu psychoterapeuty” — kończy się świadectwem ukończenia studiów podyplomowych. Docelowym certyfikatem, do którego przygotowuje program, jest certyfikat psychoterapeuty wydawany po odrębnym postępowaniu certyfikacyjnym przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne (PTP), którego akredytacji uczelnia zamierza się ubiegać (zob. pytania 1–2).
Certyfikaty psychoterapeuty wydawane przez uznane towarzystwa naukowe, w tym PTP, są co do zasady rozpoznawane zarówno przez świadczeniodawców kontraktujących usługi z NFZ, jak i przez prywatne placówki medyczne — pod warunkiem faktycznego uzyskania akredytacji ośrodka szkolącego przez PTP oraz pomyślnego przejścia przez Panią indywidualnej procedury certyfikacyjnej PTP po ukończeniu szkolenia.
Studia podyplomowe z psychoterapii prowadzone przez WSEI są faktycznie całościowym szkoleniem z psychoterapii — to jest tożsame, a nie dwa odrębne, konkurencyjne tryby kształcenia. Forma studiów podyplomowych stanowi ramę organizacyjno-prawną (zgodną z Ustawą Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce), w ramach której realizowany jest pełny, czteroletni program szkolenia psychoterapeutycznego spełniający wymogi merytoryczne stawiane tego rodzaju szkoleniom.
Jest to 4-letnie (8-semestralne) szkolenie prowadzone przez Centrum Kształcenia Podyplomowego WSEI, Wydział Psychologii i Pedagogiki, na poziomie 8 Polskiej Ramy Kwalifikacji, w wymiarze 60 punktów ECTS, kończące się egzaminem końcowym (1 zjazd) oraz egzaminami praktycznymi realizowanymi w toku poszczególnych modułów.
Po spełnieniu wszystkich wymogów programowych uczestnik otrzymuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych WSEI z zakresu psychoterapii, dokumentujące ukończenie całościowego szkolenia psychoterapeutycznego.
