Wsparcie dzieci i młodzieży wysoko wrażliwej
Studia podyplomowe - hybrydowo lub 100% online
Koordynator kierunku: dr Monika Baryła-Matejczuk, prof. Akademii WSEI
ZAPRASZAMY NA PIERWSZE W POLSCE STUDIA PODYPLOMOWE DOTYCZĄCE WYSOKIEJ WRAŻLIWOŚCI!
Rosnące zainteresowanie tematyką wrażliwości pokazuje jak duża jest potrzeba wsparcia osób wysoko wrażliwych w cyklu życia. Jednocześnie dostępne źródła i popularne publikacje bazują często na wiedzy intuicyjnej i własnych doświadczeniach autorów, a nie na badaniach i rzetelnych opracowaniach tematu. Zapraszamy więc po solidną dawkę wiedzy, umiejętności i kompetencji wsparcia dzieci i młodzieży wysoko wrażliwej.
Dwusemestralne studia podyplomowe na kierunku „Wsparcie dzieci i młodzieży wysoko wrażliwej” dają możliwość podniesienia kompetencji w pracy nauczyciela i wychowawcy, pedagoga i psychologa szkolnego, poszerzenia oferty wsparcia osób pracujących w zawodach pomocowych (także m.in. pielęgniarek i pielęgniarzy) i podjęcie nowych wyzwań zawodowych. Ponadto ukończenie studiów daje realną szansę na poprawę dobrostanu zarówno osób wysoko wrażliwych jak i tych, którzy na co dzień pracują (wspierają, wychowują) dzieci i młodzież wysoko wrażliwą. Absolwent zostanie przygotowany do podnoszenia relacji społecznych i społecznego funkcjonowania jednostki poprzez wyposażenie w wiedzę, rozwój umiejętności oraz budowanie kompetencji społecznych w zakresie wysokiej wrażliwości człowieka.
Innowacyjna struktura studiów – unikatowe połączenie elastyczności i komfortu zajęć synchronicznych z zajęciami w bezpośrednim kontakcie w siedzibie Uczelni – 50/50. Wybrane zajęcia w semestrze będą realizowane e-learningowo na platformie z elementami czatu lub wideokonferencji, z dostępem do materiałów i ćwiczeń.
Istnieje możliwość wybrania kształcenia w formie 100% ONLINE.
CEL
Głównym celem studiów podyplomowych „Wsparcie dzieci i młodzieży wysoko wrażliwej” jest przygotowanie osób pracujących z dziećmi i młodzieżą (m.in. pedagogów, psychologów, nauczycieli, przedszkolanki) do budowania odporności psychicznej dzieci, podnoszenia ich kompetencji emocjonalno-społecznych i społecznego funkcjonowania poprzez wyposażenie w wiedzę, rozwój umiejętności oraz budowanie kompetencji społecznych w zakresie wysokiej wrażliwości człowieka. Cel zajęć ma charakter zarówno poznawczy jak i wdrożeniowy czyli wykorzystanie wiedzy i umiejętności w pracy z dzieckiem/ uczniem/ podopiecznym.
Studia mają charakter interdyscyplinarny i wymagają znajomości podstawowych zagadnień z zakresu emocji i motywacji, psychologii rozwojowej, psychologii osobowości, diagnozy psychologicznej, pomocy pedagogicznej, pomocy psychologicznej.
KORZYŚCI
- 225 godzin praktycznych zajęć (200 godzin w formie 100% ONLINE), przeplatanych niezbędną dla zrozumienia zagadnienia teorią.
- Program daje praktyczną, popartą naukowymi badaniami, aktualną wiedzę o funkcjonowaniu dziecka wysoko wrażliwego.
- Proces studiowania jest zaprojektowany tak, aby stopniowo wspierać uczestników w budowaniu kompetencji projektowania wsparcia dla dzieci wysoko wrażliwych i stosowaniu w praktyce nabywanych umiejętności.
- Uczestnicy otrzymują dostęp do unikatowych materiałów, opracowanych przez międzynarodową grupę ekspertów z zakresu wrażliwości człowieka.
- Absolwent poszerzy swoje kwalifikacje w zakresie stanowisk: nauczyciel, coach, doradca zawodowy, kierownik placówki edukacyjnej, nauczyciel, pedagog, promotor zdrowia, przedszkolanka, specjalista ds. szkoleń, trener.
SYLWETKA ABSOLWENTA
Po ukończeniu studiów Słuchacz będzie:
- rozumiał/a mechanizmy stojące u podstaw zróżnicowanej wrażliwości człowieka na bodźce,
- identyfikował/a nasilenie wrażliwości u dzieci w różnym wieku,
- rozumiał/a zachowania dzieci wysoko wrażliwych (od niemowlęcia do nastolatka),
- znał/a metody i narzędzia identyfikacji wysoko wrażliwych dzieci,
- odróżniał/a wysoką wrażliwość dziecka od zaburzeń i dysfunkcji,
- znał/a atuty i ograniczenia wynikające z faktu bycia osobą wysoko wrażliwą,
- projektował/a wsparcie dla dzieci wysoko wrażliwych by zwiększać ich psychiczną odporność.
W zakresie wiedzy Słuchacz zna i rozumie:
- teoretyczne założenia koncepcji Wrażliwości Środowiskowej i koncepcji Wrażliwości Przetwarzania Sensorycznego, a także specyfikę funkcjonowania wysoko wrażliwego mózgu,
- zachowania osób wysoko wrażliwych w cyklu życia (szczególnie wysoko wrażliwych dzieci),
- metody i narzędzia identyfikacji wysoko wrażliwych dzieci,
- atuty i ograniczenia wynikające z faktu bycia osobą wysoko wrażliwą, ze szczególnym uwzględnieniem tego, co różni wysoką wrażliwość od zaburzeń przetwarzania sensorycznego i innych zaburzeń DSM-5,
- rolę czynników środowiskowych w działaniach na rzecz wspierania we wszechstronnym rozwoju dzieci wysoko wrażliwych.
W zakresie umiejętności Słuchacz potrafi:
- odróżnić zachowania związane z cechami temperamentalnymi od zaburzeń,
- prowadzić wieloaspektową diagnozę osób wysoko wrażliwych (diagnozę funkcjonalną),
- prowadzić wszechstronne działania wspierające funkcjonowanie społeczne dzieci wysoko wrażliwych, zarówno w wymiarze profilaktycznym jak i korekcyjnym,
- rozpoznawać potencjalne zagrożenia oraz zidentyfikować specyficzne czynniki ryzyka (zagrażające poszczególnym wymiarom zdrowia),
- dobierać i stosować adekwatne do zidentyfikowanych trudności metody skutecznego wsparcia.
W zakresie kompetencji społecznych (postaw) Słuchacza jest gotów do:
- tworzenia warunków, w których mocne strony osób wysoko wrażliwych mogą działać na ich korzyść oraz podejmowania działań edukacyjnych wspomagających takie osoby w przezwyciężaniu określonych problemów,
- współpracy z różnymi specjalistami i budowania środowiska wspierającego osoby wysoce wrażliwe.
WARUNKI UKOŃCZENIA STUDIÓW
Warunkiem ukończenia studiów jest uzyskanie zaliczeń z poszczególnych modułów, oraz przedłożenie pracy końcowej. Na zaliczenie każdego kolejnego moduł Słuchacze przygotowują do poszczególne elementy do opracowania pracy zaliczeniowej. Części wykładowe weryfikowane testem.
MODUŁ 1: Wrażliwość środowiskowa – istota zjawiska
- Wrażliwość Środowiskowa – koncepcje
- Biologiczne podstawy wrażliwości organizmu na bodźce
- Wysoko wrażliwy mózgu
- Wrażliwość a dysfunkcje i zaburzenia
MODUŁ 2: Identyfikacja wysokiej wrażliwości
- Psychologia dziecka i nastolatka
- Diagnoza psychologiczna w kontekście wrażliwości
- Identyfikacja wysoko wrażliwych dzieci i dorosłych – dostępne narzędzia i metody
- Charakterystyka dzieci i młodzieży wysoko wrażliwej
- Specjalne potrzeby edukacyjne
MODUŁ 3: Profilaktyka. Wspieranie w rozwoju jako budowanie zaradności życiowej dziecka wysoko wrażliwego
- Podstawowe formy wspierania w rozwoju dziecka wysoko wrażliwego (wychowanie, psychoprofilaktyka, terapia, resocjalizacja)
- Wysoko wrażliwe dziecko w rodzinie
- WW dziecko i adaptacja przedszkolna i szkolna
- Wspomaganie w pokonywaniu trudności
MODUŁ 4: Metody pracy, wsparcia, pomocy, terapii. Wsparcie dzieci wysoko wrażliwych w cyklu życia
- Wszechstronne działania wspierające funkcjonowanie społeczne dzieci wysoko wrażliwych
- Metody skutecznego wsparcia adekwatne do zidentyfikowanych trudności
- Terapia zorientowana na emocje (ang. Emotion Focused Therapy)
- Terapia Poznawcza Oparta na Uważności (ang. Mindfulness-Based Cognitive Therapy)
W formie hybrydowej zajęcia wzbogacone są o praktyczne warsztaty w siedzibie Uczelni.
Zajęcia prowadzone są przez doskonałych, wysoko wykwalifikowanych pracowników naukowych i dydaktycznych, a także praktyków na co dzień wspierających w budowaniu odporności psychicznej dzieci i młodzieży.
Dr Małgorzata Artymiak
Dr Monika Baryła-Matejczuk
Mgr Karolina Domańska
Dr Tomasz Knopik
Mgr Karolina Lalka-Sobczuk
Prof. Katarzyna Markiewicz
Dr Wiesław Poleszak
Mgr Małgorzata Stańczyk
ZASADY NABORU
O przyjęciu na studia decyduje kolejność zgłoszeń i poprawność złożonych dokumentów. Rekrutacja na semestr jesienno-zimowy trwa do 30 września, planowany termin rozpoczęcia to październik; rekrutacja na semestr wiosenno-letni trwa do 28 lutego, planowany termin rozpoczęcia to marzec*
*Uprzejmie informujemy, że w przypadku zbyt małej liczby kandydatów grupa może nie zostać uruchomiona.
WYMAGANE DOKUMENTY
- dyplom/odpis ukończenia studiów wyższych
- wypełniony kwestionariusz zgłoszeniowy – POBIERZ TUTAJ
- wypełnione podanie o przyjęcie na studia – POBIERZ TUTAJ
- wypełniona umowa w 2 egzemplarzach (datę wypełnia Uczelnia) – POBIERZ
- 1 zdjęcie
- dowód uiszczenia opłaty rekrutacyjnej
OPŁATY ZA STUDIA
- Opłata rekrutacyjna: 100 zł
- Cena: 4500 zł – możliwość płatności w dwóch ratach semestralnych po 2250 zł każda lub w sześciu ratach miesięcznych po 820 zł
- Cena ze zniżką dla absolwentów Akademii WSEI lub z bonifikatą rodzinną: 4050 zł* – możliwość płatności w dwóch ratach semestralnych po 2025 zł każda lub w sześciu ratach miesięcznych po 738 zł
- Cena ze zniżką dla studentów Akademii WSEI lub zakładów pracy: 3825 zł* – możliwość płatności w dwóch ratach semestralnych po 1913 zł każda lub w sześciu ratach miesięcznych po 697 zł
- Cena ze zniżką za jednorazową płatność: 4275 zł.*
*Oferowane zniżki (zniżka dla absolwentów, zniżka za jednorazową płatność i ewentualne dodatkowe zniżki) nie kumulują się.
KONTO BANKOWE
Konto bankowe, na które można dokonywać wpłaty wpisowego:
Lubelska Akademia WSEI
Centrum Kształcenia Podyplomowego
ul. Projektowa 4, 20-209 Lublin
73 1140 1094 0000 2027 6900 1081
W tytule przelewu prosimy wpisać imię, nazwisko i kierunek studiów
FAKTURY
Osoby zainteresowane otrzymaniem faktury proszone są o kontakt z Kwesturą Uczelni pokój 110 (I Piętro), tel. 81 749 32 08
