Studia trwają trzy lub cztery semestry i mają charakter kwalifikacyjny, nadając uprawnienia do pracy w placówkach specjalnych i integracyjnych. Poza nauczaniem absolwent będzie posiadał kwalifikacje rewalidacyjne uprawniające do pracy w placówkach opiekuńczo-rewalidacyjnych dla osób z niepełnosprawnością intelektualną, takich jak warsztaty pracy chronionej (aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnością), warsztaty terapii zajęciowej, domy pomocy społecznej, placówki dziennego pobytu i inne ośrodki rewalidacyjne. Zajęcia prowadzą nauczyciele akademiccy oraz doświadczeni praktycy.

Studia podyplomowe spełniają wymagania Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25.07.2019 roku w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

CEL

Podstawowym celem studiów podyplomowych jest wykreowanie kompetentnego nauczyciela, posiadającego odpowiednie kwalifikacje do pracy z uczniem niepełnosprawnym intelektualnie.

Zdobycie wiedzy i umiejętności z psychologii, pedagogiki, dydaktyki, metodyki nauczania poszczególnych przedmiotów oraz komunikacji interpersonalnej pozwoli na skuteczną realizację procesu kształcenia i wychowania.

Kształcenie na studiach obejmuje przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela w przedszkolach i szkołach podstawowych oraz do pracy we wszystkich typach szkół i rodzajach placówek.

KORZYŚCI

Studia z zakresu „Edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną” to połączenie teorii z praktyką. Zajęcia prowadzą zarówno teoretycy, jak i osoby pracujące w instytucjach zajmujących się osobami niepełnosprawnymi. Słuchacze mają okazję nie tylko poznać teoretyczne aspekty warunkujące efektywność pracy z dziećmi i młodzieżą, ale także rozwinąć swoje kompetencje konieczne w pracy nauczyciela w oddziale specjalnym, integracyjnym i ogólnodostępnym.

Słuchacz zdobędzie umiejętność:

• diagnozowania psychopedagogicznego uczniów niepełnosprawnych intelektualnie,
• poznania specyfiki pracy z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie,
• planowania efektywnego sposobu pracy dydaktyczno-wychowawczej z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną intelektualnie,
• dostosowania wymagań edukacyjnych do specjalnych potrzeb uczniów niepełnosprawnych intelektualnie z uwzględnieniem współczesnej koncepcji pracy z niepełnosprawnymi.

PRAKTYCZNY CHARAKTER STUDIÓW

Znaczna część zajęć realizowana jest w formie warsztatów i ćwiczeń przygotowujących do praktyki pedagoga specjalnego, np.:

• interaktywne metody pracy pedagoga specjalnego,
• tolerancja dla inności,
• metoda dramy,
• metoda scen rodzajowych,
• metodyki specjalne.

Słuchacz zdobędzie praktyczne umiejętności pracy z dziećmi poniżej normy intelektualnej, ponadto posiądzie umiejętność dostosowania metod i form pracy do potrzeb uczniów, umiejętność konstruowania indywidualnych programów edukacyjnych oraz umiejętność pracy z uczniami ze sprzężonymi niepełnosprawnościami.

SYLWETKA ABSOLWENTA

Absolwent studiów podyplomowych z zakresu „Edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną” posiada niezbędną wiedzę i umiejętności do realizacji procesu edukacyjnego i rehabilitacyjnego dzieci i młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie. Potrafi wykorzystać interdyscyplinarną wiedzę w zakresie wielopłaszczyznowego usprawniania dzieci i młodzieży, dobierać metody, formy i środki oddziaływań rewalidacyjnych. Ponadto dostrzega problemy dzieci i młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie i ich rodzin. Wykazuje umiejętność uczenia się i doskonalenia własnego warsztatu pracy.

WARUNKI UKOŃCZENIA STUDIÓW

Warunkiem ukończenia studiów jest udział w zajęciach oraz uzyskanie pozytywnej oceny z:

• egzaminów określonych w programie studiów,
• realizacji obowiązkowej praktyki,
• egzaminu końcowego weryfikującego wiedzę, umiejętności i kompetencje.

I. Niepełnosprawność intelektualna – psychospołeczna i medyczna problematyka rozwoju i diagnoza społeczna

• Pedagogika specjalna
• Pedagogika osób z niepełnosprawnością intelektualną
• Potrzeby i zadania rozwojowe osób z niepełnosprawnością intelektualną w rożnych okresach życia
• Diagnostyka psychopedagogiczna
• Elementy psychologii klinicznej i rozwojowej

II. Wczesne wspomaganie rozwoju i rewalidacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

• Psychologia rewalidacyjna osób z niepełnosprawnością intelektualną
• Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną
• Komunikacja alternatywna i wspomagająca

III. Założenia interdyscyplinarnego wsparcia dla osoby z niepełnosprawnością intelektualną i jego rodziny

• Podstawy prawne funkcjonowania osób z niepełnosprawnością intelektualną
• Praca z rodziną dotkniętą niepełnosprawnością intelektualną, systemy wsparcia
• Zajęcia rewalidacyjne w pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną

IV. Dydaktyka specjalna i psychopedagogika osób z niepełnosprawnością intelektualną

• Psychopedagogika kreatywności osób z niepełnosprawnością intelektualną
• Dydaktyka specjalna
• Edukacja włączająca

V. Metodyki kształcenia i wychowania osób z niepełnosprawnością intelektualną

• Metodyka kształcenia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
• Metodyka nauczania i wychowania uczniów z głębszą niepełnosprawnością intelektualną
• Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej w placówkach specjalnych
• Metodyka pracy rewalidacyjno-wychowawczej z osobami ze sprzężoną i głęboką niepełnosprawnością intelektualną
• Specyfika pracy z uczniem z całościowymi zaburzeniami rozwoju
• Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

VI. Dorosłość i starość osób z niepełnosprawnością intelektualną

• Partnerstwo i seksualność na różnych etapach życia osób z niepełnosprawnością intelektualną
• Andragogika i geragogika specjalna osób z niepełnosprawnością intelektualną
• Rehabilitacja społeczna i zawodowa dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną

VII. Praktyki

Dodatkowy moduł dla osób, które nie posiadają kwalifikacji pedagoga specjalnego:

VIII. Pedagogika specjalna

• Dydaktyka specjalna
• Diagnostyka w pedagogice specjalnej
• Praktyki

Zajęcia prowadzone są przez doskonałych wysoko wykwalifikowanych pracowników naukowych i dydaktycznych Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji w Lublinie. Trenerami są także profesjonalni wykładowcy posiadający doświadczenie pedagogiczne. Zajęcia prowadzą doświadczeni praktycy, terapeuci, psychologowie, pedagodzy specjalni – specjaliści w zakresie edukacji i rehabilitacji osób niepełnosprawnych intelektualnie.

• Koordynator kierunku: dr Katarzyna Wieczorek

• mgr Beata Koczur

• mgr Bożenna Kowalik

• dr Grażyna Kwaśniewska

• ks. dr Jacek Łukasiewcz SCJ

• mgr Joanna Kulikowska

• mgr Małgorzata Figiel

• mgr Monika Mojek

• dr Iwona Gryniuk-Toruń

ZASADY NABORU

• O przyjęciu na studia decyduje kolejność zgłoszeń i poprawność złożonych dokumentów.

*Uprzejmie informujemy, że w przypadku zbyt małej liczby kandydatów grupa może nie zostać uruchomiona.

WYMAGANE DOKUMENTY

• dyplom/odpis ukończenia studiów wyższych z przygotowaniem pedagogicznym
• dokument poświadczający przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej
• wypełniony kwestionariusz zgłoszeniowy – POBIERZ
• wypełnione podanie o przyjęcie na studia – POBIERZ
• umowa w 2 egzemplarzach dla trybu 3 semestry – POBIERZ (daty w umowie wypełnia Uczelnia)
• umowa w 2 egzemplarzach dla trybu 4 semestry – POBIERZ (daty w umowie wypełnia Uczelnia)
• dwa zdjęcia
• dowód uiszczenia opłaty rekrutacyjnej

OPŁATY ZA STUDIA

• Opłata rekrutacyjna: 100 zł

3 SEMESTRY – DLA OSÓB MAJĄCYCH PRZYGOTOWANIE W ZAKRESIE PEDAGOGIKI SPECJALNEJ:

• Cena: 4800 zł – możliwość płatności w trzech ratach semestralnych po 1600 zł każda lub w dziewięciu ratach miesięcznych po 605 zł
• Cena ze zniżką dla absolwentów WSEI i z bonifikatą rodzinną: 4320 zł* – możliwość płatności w trzech ratach semestralnych po 1440 zł każda lub w dziewięciu ratach miesięcznych po 550 zł
• Cena ze zniżką dla studentów i zakładów pracy: 4080 zł* – możliwość płatności w trzech ratach semestralnych po 1360 zł każda lub w dziewięciu ratach miesięcznych po 525 zł
• Cena ze zniżką za jednorazową płatność za dwa semestry z góry 5%: w I roku 3040 zł* w II roku 1600 zł*

4 SEMESTRY – DLA OSÓB NIEMAJĄCYCH PRZYGOTOWANIA W ZAKRESIE PEDAGOGIKI SPECJALNEJ:

• Cena: 6400 zł – możliwość płatności w czterech ratach semestralnych po 1600 zł każda lub w dwunastu ratach miesięcznych po 605 zł
• Cena ze zniżką dla absolwentów WSEI i z bonifikatą rodzinną: 5760 zł* – możliwość płatności w czterech ratach semestralnych po 1440 zł każda lub w dziewięciu ratach miesięcznych po 550 zł
• Cena ze zniżką dla studentów i zakładów pracy: 5440 zł* – możliwość płatności w czterech ratach semestralnych po 1360 zł każda lub w sześciu ratach miesięcznych po 525 zł
• Cena ze zniżką za jednorazową płatność za dwa semestry z góry 5%: w I roku 3040 zł * w II roku 3040 zł*

*Oferowane zniżki (zniżka dla absolwentów, zniżka za jednorazową płatność i ewentualne dodatkowe zniżki) nie kumulują się.

KONTO BANKOWE

Konto bankowe, na które można dokonywać wpłaty wpisowego:

Lubelska Akademia WSEI
Centrum Kształcenia Podyplomowego
ul. Projektowa 4, 20-209 Lublin

73 1140 1094 0000 2027 6900 1081

W tytule przelewu prosimy wpisać imię, nazwisko i kierunek studiów

FAKTURY

Osoby zainteresowane otrzymaniem faktury proszone są o kontakt z Kwesturą Uczelni pokój 110 (I Piętro), tel. 81 749 32 08