Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Studia podyplomowe - hybrydowo
* dla osób mających przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej – 3 semestry
* dla osób nie mających przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej – 4 semestry
Koordynator kierunku: dr Katarzyna Wieczorek
Założenia koncepcyjne studiów podyplomowych wynikają z aktualnych tendencji kształcenia specjalnego oraz potrzeb w obszarze rehabilitacji społecznej i zawodowej. Prawna otwartość wszystkich typów szkół i placówek opiekuńczo-rewalidacyjnych na osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, stwarza konieczność zdobywania i poszerzania wiedzy na temat organizacji procesu edukacyjnego, wychowawczego i terapeutycznego uwzględniającego specyficzne potrzeby tychże osób.
Oferta studiów wypełnia również poważną lukę w dotychczasowym modelu kształcenia nauczycieli, w którym problematyka związana z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w kontekście edukacji, rewalidacji i terapii była najczęściej pomijana. Dotychczasowe specjalizacje w ramach pedagogiki specjalnej, nie odpowiadają współczesnym za potrzebowaniom na edukację i terapię osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Innowacyjność naszej propozycji polega na różnicowym potraktowaniu autyzmu i zaburzeń współwystępujących w obszarach: rozwojowym, rewalidacyjnym i edukacyjnym.
Studia podyplomowe spełniają wymagania Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25.07.2019 roku w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.
Innowacyjna struktura studiów – unikatowe połączenie elastyczności i komfortu zajęć synchronicznych z zajęciami w bezpośrednim kontakcie w siedzibie Uczelni. Wybrane zajęcia w semestrze będą realizowane e-learningowo na platformie z elementami czatu lub wideokonferencji, z dostępem do materiałów i ćwiczeń.
CEL
Prowadzenie studiów podyplomowych ma na celu kształcenie nowych umiejętności niezbędnych na rynku pracy w systemie uczenia się przez całe życie.
KORZYŚCI
Studia podyplomowe mają charakter praktyczny doskonalący, aktualizujący i uzupełniający wiedzę zdobytą w toku studiów wyższych.
Poszerzają wiedzę specjalistyczną w zakresie:
- wiedzy psychologicznej i pedagogicznej pozwalającej na zrozumienie procesów rozwoju, socjalizacji, wychowania i nauczania, w tym szczególnie osób z ASD (zaburzeniami ze spektrum autyzmu),
- dydaktyki i szczegółowej metodyki działalności pedagogicznej, w tym szczególnie stosowanej wobec osób z ASD,
- umiejętności i kompetencji niezbędnych do kompleksowej realizacji zadań szkoły (dydaktycznych, diagnostycznych, wychowawczych, opiekuńczych, terapeutycznych, rewalidacyjnych) w tym szczególnie w zakresie wymienionych działań wobec uczniów z ASD,
- umiejętności samodoskonalenia się i uczenia z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod w celu podnoszenia jakości własnego warsztatu pedagogicznego,
- umiejętności komunikowania się przy użyciu różnych technik,
- wrażliwości etycznej, otwartości, empatii i refleksyjności oraz odpowiedzialności za powierzone zadania i osoby stanowiące podmioty jego działań,
- praktycznego przygotowania do realizacji zadań zawodowych.
SYLWETKA ABSOLWENTA
Osoba kończąca studia, w zależności od posiadanego wykształcenia bazowego, będzie posiadała uprawnienia do pracy w placówkach specjalnych i integracyjnych (warunkiem jest posiadanie kwalifikacji pedagoga specjalnego z zakresu edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną).
Poza nauczaniem i prowadzeniem terapii absolwent będzie posiadał kwalifikacje do pracy rewalidacyjnej uprawniającej do pracy w placówkach opiekuńczo-rewalidacyjnych dla osób z ASD (autystycznym spektrum zaburzeń) takich jak warsztaty pracy chronionej (aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnością), warsztaty terapii zajęciowej, domy pomocy społecznej, placówki dziennego pobytu i inne ośrodki rewalidacyjne.
Uzyskane kwalifikacje: do pracy edukacyjnej, wychowawczej i terapeutycznej z osobami z autyzmem i Zespołem Aspergera (w zależności od posiadanego wykształcenia).
WARUNKI UKOŃCZENIA STUDIÓW
Warunkiem ukończenia studiów jest udział w zajęciach oraz uzyskanie pozytywnej oceny z:
- egzaminów określonych w programie studiów,
- realizacji obowiązkowej praktyki,
- egzaminu końcowego weryfikującego wiedzę i umiejętności.
I. Autystyczne spektrum zaburzeń – psychomedyczna problematyka rozwoju
- Autystyczne spektrum zaburzeń
- Zaburzenia kliniczne współwystępujące u osób z ASD
- Propedeutyka interdyscyplinarnej opieki medycznej dla dzieci z ASD
II. Założenia interdyscyplinarnego wsparcia i diagnozy osoby z ASD i jego rodziny
- Diagnoza funkcjonalna osób z ASD
- Terapia i wsparcie rodziny osoby z ASD
- Prawne podstawy organizacji edukacji i rewalidacji osób z ASD
III. Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacja przedszkolna dzieci z ASD
- Strategie psychologiczno-pedagogiczne stosowane w terapii małych dzieci z ASD
- Zaburzenia mowy i komunikacji u osób z ASD
- Współpraca z rodzicami dzieci z ASD
- Planowanie i realizacja procesu wczesnego wspomagania rozwoju, programy IP-WWRD
- Pedagogika przedszkolna z metodyką pracy z dziećmi z ASD, programowanie i ewaluacja IPET
IV. Edukacja dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
- Edukacja osób z ASD w Polsce i wybranych krajach
- Dydaktyka specjalna
- Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z ASD w pierwszym i drugim etapie edukacyjnym
- Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z ASD w szkołach ponadpodstawowych
- Wielospecjalistyczna ocena funkcjonowania ucznia (WOFU), budowa i ewaluacja IPET
V. Terapia uczniów z ASD w placówce szkolnej
- Metodyka zajęć terapeutycznych i zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów z Zespołem Aspergera
- Metodyka zajęć rewalidacyjnych i zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów z autyzmem niżej funkcjonujących
- Metodyka alternatywnych i wspomagających metod komunikacji
- Podstawy Stosowanej Analizy Zachowania
- Usprawnianie i stymulacja procesów neurobiologicznych uczniów z ASD w terapii Integracji Sensorycznej
VI. Rehabilitacja społeczna i zawodowa osób z ASD
- Rehabilitacja społeczna dorosłych osób z ASD z podstawami metodyki
- Aktywizacja i rehabilitacja zawodowa dorosłych osób z ASD
VII. Praktyki
Dodatkowy moduł dla osób, które nie posiadają kwalifikacji pedagoga specjalnego:
VIII. Kształcenie kierunkowe z pedagogiki specjalnej
- Dydaktyka specjalna
- Diagnostyka w pedagogice specjalnej
- PraktykI
Zajęcia prowadzone są przez doskonałych wysoko wykwalifikowanych pracowników naukowych i dydaktycznych Lubelskiej Akademii WSEI. Trenerami są także profesjonalni wykładowcy posiadający doświadczenie praktyczne, pracujące z dziećmi i młodzieżą z autyzmem.
Koordynator kierunku: dr Katarzyna Wieczorek
dr n. med. Bożena Śpila
dr Iwona Gryniuk-Toruń
dr Ewa Urbańska
mgr Ewa Biernat
mgr Iwona Szymczak
mgr Anna Suszczyńska
mgr Beata Sokołowska
mgr Beata Koczur
ZASADY NABORU
O przyjęciu na studia decyduje kolejność zgłoszeń i poprawność złożonych dokumentów. Rekrutacja na semestr jesienno-zimowy trwa do 30 września, planowany termin rozpoczęcia to październik; rekrutacja na semestr wiosenno-letni trwa do 28 lutego, planowany termin rozpoczęcia to marzec*
*Uprzejmie informujemy, że w przypadku zbyt małej liczby kandydatów grupa może nie zostać uruchomiona.
WYMAGANE DOKUMENTY
- dyplom/odpis ukończenia studiów wyższych
- dokument poświadczający przygotowanie pedagogiczne
- dokument poświadczający przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej
- wypełniony kwestionariusz zgłoszeniowy – POBIERZ TUTAJ
- wypełnione podanie o przyjęcie na studia – POBIERZ TUTAJ
- wypełniona umowa w 2 egzemplarzach – 3 semestry (datę wypełnia Uczelnia) – POBIERZ
- wypełniona umowa w 2 egzemplarzach – 4 semestry (datę wypełnia Uczelnia) – POBIERZ
- 1 zdjęcie
- dowód uiszczenia opłaty rekrutacyjnej
OPŁATY ZA STUDIA
- Opłata rekrutacyjna: 100 zł
3 SEMESTRY – DLA OSÓB MAJĄCYCH PRZYGOTOWANIE W ZAKRESIE PEDAGOGIKI SPECJALNEJ:
- Cena: 4500 zł – możliwość płatności w trzech ratach semestralnych po 1500 zł każda lub w dziewięciu ratach miesięcznych po 570 zł.
- Cena ze zniżką dla absolwentów Akademii WSEI i z bonifikatą rodzinną: 4050 zł* – możliwość płatności w trzech ratach semestralnych po 1350 zł każda lub w dziewięciu ratach miesięcznych po 520 zł.
- Cena ze zniżką dla studentów Akademii WSEI i zakładów pracy: 3825 zł* – możliwość płatności w trzech ratach semestralnych po 1275 zł każda lub w dziewięciu ratach miesięcznych po 495 zł.
- Cena ze zniżką za jednorazową płatność za dwa semestry z góry 5%: 4275 zł.*
4 SEMESTRY – DLA OSÓB NIEMAJĄCYCH PRZYGOTOWANIA W ZAKRESIE PEDAGOGIKI SPECJALNEJ:
- Cena: 6000 zł – możliwość płatności w czterech ratach semestralnych po 1500 zł każda lub w dwunastu ratach miesięcznych po 570 zł.
- Cena ze zniżką dla absolwentów Akademii WSEI i z bonifikatą rodzinną: 5400 zł* – możliwość płatności w czterech ratach semestralnych po 1350 zł każda lub w dwunastu ratach miesięcznych po 520 zł.
- Cena ze zniżką dla studentów Akademii WSEI i zakładów pracy: 5100 zł* – możliwość płatności w czterech ratach semestralnych po 1275 zł każda lub w dwunastu ratach miesięcznych po 495 zł.
- Cena ze zniżką za jednorazową płatność za dwa semestry z góry 5%: w I roku 2850 zł * w II roku 2850 zł.*
*Oferowane zniżki (zniżka dla absolwentów, zniżka za jednorazową płatność i ewentualne dodatkowe zniżki) nie kumulują się.
KONTO BANKOWE
Konto bankowe, na które można dokonywać wpłaty wpisowego:
Lubelska Akademia WSEI
Centrum Kształcenia Podyplomowego
ul. Projektowa 4, 20-209 Lublin
73 1140 1094 0000 2027 6900 1081
W tytule przelewu prosimy wpisać imię, nazwisko i kierunek studiów
FAKTURY
Osoby zainteresowane otrzymaniem faktury proszone są o kontakt z Kwesturą Uczelni pokój 110 (I Piętro), tel. 81 749 32 08
