Celem studiów podyplomowych „Audyt śledczy” jest przygotowanie słuchaczy do pracy i prowadzenia audytu śledczego przy wykorzystaniu narzędzi analizy śledczej, zgodnie z przyjętymi w tym zakresie standardami oraz najlepszą praktyką zawodową.
>>>Oferta kształcenia
Biznes i zarządzanie dla nauczycieli
Celem studiów podyplomowych „Biznes i zarządzanie dla nauczycieli” jest uzyskanie kwalifikacji do prowadzenia zajęć z przedmiotu „Biznes i zarządzanie”, który od dnia 1 września 2023 r. zastąpi przedmiot „Podstawy przedsiębiorczości” realizowany w szkołach ponadpodstawowych. Studia dedykowane są osobom posiadającym uprawnienia pedagogiczne, w celu poszerzenia wiedzy teoretycznej oraz praktycznej, a także doskonalenie kompetencji zawodowych.
>>>Nauczanie kultury polskiej oraz języka polskiego jako obcego i drugiego
Celem studiów podyplomowych „Nauczanie kultury polskiej oraz języka polskiego jako obcego i drugiego” jest wyposażenie absolwenta w kompleksową wiedzę, umiejętności oraz kompetencje niezbędne do kształcenia kulturowego i językowego osób w środowisku wielokulturowym.
>>>Kadry i płace w praktyce
Celem studiów „Kadry i płace w praktyce” jest przekazanie specjalistycznej wiedzy połączonej z praktycznymi umiejętnościami z zakresu prawa pracy, finansów, rachunkowości oraz ubezpieczeń społecznych, w tym dotyczących trybu i zasad sporządzania oraz prowadzenia dokumentacji kadrowo-płacowej i podatkowej. Program obejmuje pełny zakres informacji niezbędnych do wykonywania zadań kadrowo-płacowych. Studia zorganizowane są przy aktywnym udziale uczestników, w dużej liczbie godzin w formie warsztatowej.
>>>Edukacja włączająca
Celem studiów jest przygotowanie fachowców, specjalistów – pedagogów specjalnych, którzy w ramach swoich zadań będą odpowiedzialni za zarządzanie i realizację edukacji włączającej. Na studiach zdobędą niezbędną wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne, które pozwolą im na optymalne zrealizowanie swojej roli w placówce ogólnodostępnej lub integracyjnej.
>>>Terapeuta środowiskowy
Celem ogólnym kształcenia jest uzyskanie kwalifikacji terapeuty środowiskowego a także uzyskanie kompetencji i doświadczenia w zakresie psychiatrycznej opieki środowiskowej, niezbędnych do uczestnictwa w leczeniu pacjenta w ramach wielospecjalistycznego zespołu, koordynowania jego dostępu do różnorodnych placówek oraz podejmowania interwencji w środowisku pacjenta.
>>>Zarządzanie w ochronie zdrowia
Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do kierowania jednostką organizacyjną lub jej komórką w systemie ochrony zdrowia. Są to stanowiska kierownicze w: podmiotach leczniczych publicznych i niepublicznych; komórkach organizacyjnych jednostek samorządów terytorialnego; komórkach administracji rządowej odpowiedzialnych za zadania z zakresu ochrony zdrowia; innych instytucjach realizujących zadania z zakresu ochrony zdrowia (publicznych i niepublicznych).
>>>Zarządzanie nieruchomościami
Zarządca nieruchomości jest zawodem interdyscyplinarnym i wymaga rozleglej wiedzy między innymi z zakresu ekonomii i finansów, prawa, nauk inżynieryjno-technicznych oraz nauk o zarządzaniu i jakości, a także umiejętności praktycznych związanych z gospodarką nieruchomościami. Wymaga również cech przywódczych i umiejętności kierowania zespołami osób: administratorami, obsługą techniczną, ochroną i osobami odpowiedzialnymi za utrzymanie porządku na nieruchomości, księgowością.
>>>Wycena nieruchomości
Charakterystyczną cechą gospodarki globalnej jest fenomen rosnącego znaczenia nieruchomości. Nieruchomości stają się obiektem obrotu na skalę światową. Wprowadzenie nieruchomości do obrotu wymaga każdorazowo jej wcześniejszej wyceny. Opisane tendencje stwarzają zapotrzebowanie na specjalistów potrafiących szacować wartość nieruchomości.
>>>Nowoczesne zarządzanie zasobami ludzkimi
Zasoby ludzkie w wielu współczesnych przedsiębiorstwach zaczynają mieć krytyczne znaczenie. Efektywne zarządzanie tym obszarem wymaga posiadania specjalistycznych kwalifikacji daleko wykraczających poza prawo pracy czy przepisy emerytalne. Pracownicy pionu personalnego realizując swe funkcje muszą z jednej strony uwzględniać strategiczne uwarunkowania organizacji, z drugiej strony przyczyniać się do rozwoju kadry kierowniczej organizacji w zakresie tak zwanych umiejętności miękkich: motywacja, budowanie zespołów, komunikacja interpersonalna, zarządzanie konfliktami.
>>>